Planiranje aktivnosti - VII razred


PLANIRANJE AKTIVNOSTI

Nakon što članovi tima odaberu temu i preciziraju cilj projekta, slijedi planiranje aktivnosti, podjela zaduženja među članovima tima i utvrđivanje vremena za njihovu realizaciju. Za lakše praćenje realizacije projektnih aktivnosti napravite sljedeću tabelu u programu za rad sa tekstom:

Naziv projektne aktivnosti

Opis aktivnosti

Zaduženi član ili članovi tima

Rok za završetak aktivnosti

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Primjeri projektnih aktivnosti: pronalaženje i odabir teksta o određenoj temi, pronalaženje ili kreiranje slika, fotografija, audiozapisa i videosnimaka, intervju sa određenom ličnošću, kreiranje Gugl upitnika, izrada reklame ili postera u grafičkom programu i slično.

Članovi tima će nailaziti na probleme tokom istraživanja i rada na projektu. Probleme u radu treba bilježiti za svaku aktivnost i uzeti ih u obzir pri procjeni uspješnosti projekta.

U saradnji sa nastavnicima i administratorom školskog sajta, ideje i rezultate projektnih zadataka možete predstaviti na sajtu škole. U školi možete organizovati takmičenje za najuspješniji projekat. Ukoliko postoji mogućnost za to, najuspješniji projekti mogu učestvovati na nacionalnim i međunarodnim konkursima.

Коментари

Постави коментар

Популарни постови са овог блога

Rad na dijeljenim dokumentima - VII razred

Računarstvo u oblaku omogućava: korišćenje onlajn programa skladištenje datoteka u posebnom prostoru zajednički rad na dijeljenim dokumentima Datoteke i folderi koji su sačuvani u oblaku u smješteni su na posebnim računarima za skladištenje podataka (serverima). Korisnik može da im pristupi sa bilo kojeg uređaja povezanog na internet. Usluge računarstva u oblaku dostupne su korisnicima koji imaju Gugl ili Majkrosoft nalog. Korisnici Gugl naloga za čuvanje, organizovanje i dijeljenje datoteka koriste Gugl disk (Google Drive). Organizacija datoteka i foldera na Gugl disku je hijerarhijska i liči na organizaciju sadržaja na disku računara. Na Gugl disk se mogu otpremiti datoteke sačuvane na disku računara, ali se mogu kreirati i nove datoteke u onlajn programima. Za rad sa tekstualnim dokumentima koristi se onlajn aplikacija Gugl dokumenti, a za kreiranje i uređivanje slajd-prezentacija aplikacija Gugl prezentacija. Rad u ovim aplikacijama je veoma sličan korišćenju programa Microsoft Wor...
Прикажи све

Hiperveza i hipertekst - VII razred

Слика
 Veb-stranicama se može pristupiti: unošenjem URL adrese u određeno polje u veb-pregledaču prelaskom sa jedne veb-stranice na drugu pomoću hiperveza (linkova) preko veb-pretraživača unošenjem ključne riječi u polje za pretraživanje Hiperveze ili linkovi omogućavaju međusobno povezivanje veb-stranica odnosno dokumenata na internetu. One omogućavaju prelazak sa jednog dokumenta koji se nalazi na interentu na drugi dokument. Linkovi na veb-stranicama mogu biti predstavljeni tekstom ili slikom. Tekstualni linkovi su obično podvučeni i u drugoj boji u odnosu na ostatak teksta na veb-stranici. Dok pretražuju internet, korisnici prelaze sa jedne veb-stranice na drugu korišćenjem linkova. Tekst u kojem se određenim dijelovima pristupa praćenjem veza i koji se ne čita linearne, unapred određenim redom, naziva se hipertekst. Hiperveza se aktivira klikom miša. Obično se nova veb-stranica otvara u istom prozoru i na istoj kartici veb-pregledača. Veb-stranica do koje se dolazi preko linka se m...
Прикажи све

Prijedlog tema za prvi projektni zadatak - VII razred

  PRIJEDLOZI TEMA ZA PRVI PROJEKTNI ZADATAK 1.      Dozvolite da vam predstavim U okviru ove teme učenici treba da prikupe podatke o poznavanju određenih oblasti (na primjer, biljni ili životinjski svijet, odabrani historijski događaj, potrošnja vode ili slično), urade analizu rezultata, a zatim predstave odabranu oblast kroz prezentaciju, videozapis i slično. 2.      Objasniću ti Putem online upitnika prikupiti mišljenje vršnjaka o potrebnoj pomoći u učenju. Uraditi analizu rezultata, a zatim pripremiti prijedloge za pomoć u vršnjačkom učenju. U zavisnosti od rezultata istraživanja, kreirati video-uputstva koja će biti pomoć vršnjacima u učenju (na primjer, prikazati postupak za rješavanje zadatka iz matematike, fizike ili hemije). 3.       Šta nam nedostaje? Kroz upitnik prikupiti podatke o potrebama učenika ili društvene zajednice. Analizirati rezultate upitnika. U zavisnosti od rezultata, osmisliti prijedlo...
Прикажи све